Прашкевич Анна Александровна
английский язык
французкий язык
Тема педагогического опыта
«Система работы по развитию исследовательских компетенций учащихся 9-11 классов посредством применения визуальных дидактических средств при обучении английскому языку»
Основная информация
Регион
Витебская область
Места работы и должности
Государственное учреждение образования «Гимназия №8 г. Витебска»,
учитель английского и французского языков
E-mail
annaprashkevich@gmail.com
Направления профессионального опыта
Визуализация в образовательном процессе
Темы выступлений
| Тема | Место проведения | Год проведения |
|---|---|---|
| Семинар-практикум «Способы повышения мотивации к изучению иностранного языка». Мастер-класс «Повышение мотивации учащихся с помощью авторских визуальных дидактических средств» | Академия образования, г. Минск | 13.05.2026 |
| Выступление на тему «Информационные модели как средство интеграции исследовательской деятельности в процесс преподавания иностранного (английского) языка» на III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Обучение иностранному языку для профессиональных целей: традиции, инновации и перспективы». | ГГУ им.Ф. Скорины, г. Гомель | 05.02.2026 |
| Выступление на тему «Моделирование лексического материала как инструментарий организации исследовательской деятельности обучающихся по предмету «Английский язык» на XV Международной научной конференция «Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков» | Национальный исследовательский университет «МЭИ», г. Москва | 24.10.2025 |
| Семинар для педагогов Витебской области со стажем работы до 3-х лет «Развитие профессиональных компетенций молодого педагога». Мастер-класс на тему «Развитие исследовательских компетенций учащихся посредством когнитивной визуализации и геймификации как важная составляющая современного урока». | ВОИРО, г. Витебск | 28.04.2026 |
| Лекция «Особенности организации работы с высокомотивированными детьми по предмету «Английский язык». | ВОИРО, г. Витебск | 17.01.2025 |
| Лекция «Особенности организации работы с высокомотивированными детьми по предмету «Английский язык». | ВОИРО, г. Витебск | 19.02.2025 |
| Мастер-класс для студентов факультета химико-биологических и географических наук «Семь советов начинающему научному руководителю» | ВГУ им. Машерова, г. Витебск | 30.04.2026 |
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Прашкевич, А. А. Информационные модели как средство интеграции исследовательской деятельности в процесс преподавания иностранного (английского) языка / А. А. Прашкевич // Обучение иностранному языку для профессиональных целей: традиции, инновации и перспективы : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 4–6 февр. 2026 г. / редкол.: Ж. А. Яруллина [и др.]. – Москва : Изд-во МЭИ, 2026. – С. 280 – 285. 2026 |
— |
| Прашкевич, А. А. Моделирование лексического материала как инструментарий организации исследовательской деятельности обучающихся по пр едмету «Английский язык» / А. А. Прашкевич // Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы XV Междунар. науч. конф., Гомель, 24 окт. 2025 г. / редкол.: Е. В. Сажина (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2025. – С. 203–206. 2025 |
— |
| Прашкевич, А.А. Исследовательские проекты по английскому языку: использование специальной лексики / А.А. Прашкевич // Народная асвета. – 2025. – № 10. – С. 31 – 34. 2025 |
— |
| Прашкевич, А.А. Организация исследовательской деятельности учащихся по английскому языку: определение темы и модели исследования / А.А. Прашкевич // Народная асвета. – 2025. – № 6. – С. 28 – 31. 2025 |
— |
| Прашкевич, А.А. Организация исследовательской деятельности учащихся по английскому языку: сбор и систематизация материала / А.А. Прашкевич // Народная асвета. – 2025. – №9. – С. 27 – 28. 2025 |
— |
| Прашкевич, А.А. Повышение мотивации участников исследовательской деятельности посредством диагностического и регулирующего потенциала рефлексии / А.А. Прашкевич // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 3 (49). – С. 19 – 24. 2025 |
— |