Жукова Ирина Ивановна
русский язык и литература
Тема педагогического опыта
Использование приёма этимологического анализа словарных слов на уроках русского языка в V-IX классах как средства повышения орфографической грамотности учащихся
Основная информация
Регион
г. Минск
Места работы и должности
Гимназия №18 г. Минска имени И.С.Миренкова
учитель
E-mail
irisha7105@mail.ru
Направления профессионального опыта
Дифференциация, индивидуализация обучения
Профилизация
Работа с высокомотивированными учащимися
Современные образовательные технологии, методы и приемы обучения
Темы выступлений
| Тема | Место проведения | Год проведения |
|---|---|---|
| Этимология на службе орфографии | ||
| Использование приёма этимологического анализа словарных слов на уроках русского языка в V-IX классах как средства повышения орфографической грамотности учащихся | ||
| Реализация дифференциации и индивидуализации обучения при проведении факультативных занятий | ||
| Реализация воспитательного потенциала на уроках русского языка и русской литературы | ||
| Система работы учителя по подготовке учащихся к участию в олимпиадах по русскому языку и литературе | ||
| Формы и методы работы по подготовке учащихся к олимпиадам по русскому языку и литературе | ||
| Особенности комплексной работы по русскому языку: сложные вопросы фонетики, орфоэпии, лексикологии, фразеологии, грамматики | ||
| Учение с увлечением, или Как полюбить русский язык? |
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| . | — |
Участие в подготовке и рецензировании учебно-методических материалов
| Материал | Год |
|---|---|
| Горбацевич, О.Е. Русский язык. Тематический тренажёр. Орфография. Культура речи / О.Е. Горбацевич, Т.В. Ратько. – 11- е изд. – Минск: Аверсэв, 2018. –141 с. 2018. –175 с. | Горбацевич, О.Е. Русский язык. Тематический тренажёр. Синтаксис и пунктуация» Горбацевич, О.Е. Русский язык. Тематический тренажёр. Фонетика. Графи-ка. Состав слова. Словообразование. Морфология Русский язык. 8 класс: рабочая тетрадь – Е.Е. Долбик [и др.] 2010 Экспертная оценка электронных образовательных ресурсов (ЭОР), размещенных на платформе СДО «MOODLE» («Русский язык, 5 класс», «Русский язык, 7 класс», «Русская литература, 7 класс») 2016 Жадейко, Ж.Ф.Рабочая тетрадь по русскому языку для учащихся 5 класса учреждений общего среднего образования с белорус-ским и русским языками обучения 2019 Жадейко, Ж.Ф. Рабочая тетрадь по русскому языку для учащихся 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения 2019 Баркова, О. И. Русский язык. 5-9 классы. Диктанты. Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения 2019 |
| Участие в рецензировании учебно-методических материалов: | Жадейко, Ж. Ф. Русский язык. Рабочая тетрадь для учащихся 5 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. // Минск : Аверсэв, 2019.; Баркова, О. И. Русский язык. 5-9 классы. Диктанты. Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. // Минск : Аверсэв, 2019; Мурина, Л. А. и др. Обучающие и контрольные диктанты по русскому языку 5—9 классы. Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения // Минск : Народная асвета, 2019. |
| Участие в рецензировании: Жадейко, Ж.Ф. Русский язык. Рабочая тетрадь для учащихся 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. // Минск: Аверсэв, 2020 | — |
Награды / дополнительная информация
Почетная грамота Министерства образования Республики Беларусь 2021