Будник Тереза Станиславовна
математика
Тема педагогического опыта
Использование авторской учебной программы факультативных занятий «Элементы логики» как средство повышения интеллектуальных способностей учащихся
Основная информация
Регион
г. Минск
Места работы и должности
Гимназия № 36 г. Минска
учитель
E-mail
terezabudnik@mail.ru
Направления профессионального опыта
Внеклассная работа по предмету
Дифференциация, индивидуализация обучения
Методическое сопровождение педагогического опыта
Работа с высокомотивированными учащимися
Темы выступлений
| Тема | Место проведения | Год проведения |
|---|---|---|
| Методические особенности использования ИКТ и электронных образовательных ресурсов в процессе обучения математике | ||
| Реализация воспитательного потенциала учебного предмета «Математика» на учебных и факультативных занятиях | ||
| Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся | ||
| Индивидуальный подход к организации учебной деятельности | ||
| Подготовка учащихся к конкурсам, олимпиадам по учебному предмету | ||
| Организация методической помощи молодым специалистам |
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Будник, Т. С. Развитие и повышение учебной мотивации через организацию внеурочной деятельности по математике у учащихся V-VI классов. / Т.С. Будник // Вестник МГИРО. – 2019. – № 4(22). – С. 76–80. | — |
| Будник, Т. С. Учебная программа факультативного занятия «Элементы логики» для I–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. – Минск, 2020. Будник, Т. С. Учебная программа факультативного занятия «Элементы логики» для V–VI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования. – Минск, 2020 |
— |
| Будник, Т. С. Формирование метапредметных компетенций учащихся на основе использования практико-ориентированных заданий в обучении математике. / Т.С. Будник // Вестник МГИРО. – 2023. – № 2(54). – С. 86-96 | — |
| Будник, Т. С., Балыш, Д. В. Виды и методы решения уравнений, используемые при подготовке учащихся к олимпиаде по математике / Т. С. Будник, Д. В. Балыш // Вестник МГИРО. – 2021. – № 4(30). – С. 13–30. | — |
| В редакцию журнала Вестник МГИРО сдана статья «Формирование творческих компетенций учащихся на примере создания виртуального музея лайфхаков» (планируется к опубликованию в №4, 2023) | — |
| Формирование метапредметных компетенций учащихся на основе использования практико- ориентированы заданий в учении математике. /Т.С. Будник // Вестник МГИРО. - 2023. - № 2(54). - С. 86-96 Формирование творческих компетенций учащихся на примере создания виртуального музея лайфхаков. /Т.С. Будник // Вестник МГИРО. - 2023. - № 4(38). - С. 12-13 Интеграция математики и истории при решении задач с практическим содержанием. /Т.С. Будник // Приложение к научно-методическому журналу “Вестник МГИРО”. - 2024. - № 1(39). - С. 44-53 |
— |
Награды / дополнительная информация
Член Ассоциации учителей-методистов «Стремление» общественного объединения «Белорусское педагогическое общество»
Грамота МО РБ от 21.08.2017
Благодарственное письмо Управления по образованию и науке г. Сочи