Гошко Наталья Вячеславовна
Интерактивные карты как средство организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по предмету «История Беларуси»
Основная информация
учитель
Направления профессионального опыта
Темы выступлений
Инновации в организации методической работе
Организационно-методические аспекты работы с интеллектуально-одарёнными учащимися
Формирование функциональной грамотности учащихся в процессе проектно-исследовательской деятельности
Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках истории средствами интерактивных исторических игр
Проектная деятельность в форматах исторических игр
Интерактивные средства обучения как способ повышения познавательной активности учащихся на учебных занятиях
Формирование читательской грамотности на уроках истории и обществоведения (мастер-класс)
Медиаобразование на уроках истории и обществоведения
Использование современных образовательных технологий в процессе преподавания истории и обществоведения
ЕИОР – новый компонент учебно-методического обеспечения образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования
Мой любимый микрорайон «Сухарево»
Потенциал цифровых технологий в решении задач патриотического воспитания учащихся
Развивающий потенциал интерактивных карт при изучении истории Беларуси
Проектная деятельность как средство формирования патриотического воспитания обучающихся по созданию интерактивных игр и интерактивных сервисов
Использование метода SWOT-анализ стратегии форсайта на уроках истории как средство формирования и развития навыков читательской грамотности у учащихся
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Гошко, Н. В. Интерактивные карты как средство организации учебной деятельности и развития творческого потенциала учащихся на учебных занятиях по учебному предмету «История Беларуси» // ВЕСТНИК МГИРО научно-методический журнал № 3 (43), июль-сентябрь 2020. – С. 70. | — |
| Гошко, Н. В. Использование интерактивных карт на уроке истории // Приложение к научно-методическому журналу «ВЕСТНИК МГИРО». – 2018. – № 2(16) – С. 34-39 | Ознакомиться |
| Сборник материалов II Международной научно-практической конференции с элементами научной школы (Новосибирск, 22–25 марта 2023 г., Интерактивные карты, как средство организации учебной деятельности и развития творческого потенциала учащихся на учебных занятиях «История Беларуси» | — |
Участие в подготовке и рецензировании учебно-методических материалов
| Материал | Год |
|---|---|
| 2024: | Экспертизы: 1.Учебное пособие "История Беларуси в контексте всемирной истории", часть 2. 2.Учебное пособие "Я - гражданин". 3.Учебная программа "Программа вступительных испытаний по учебному предмету "История Беларуси в контексте всемирной истории". 4.Разработки НИР интерактивных дидактических материалов по учебному предмету "Всемирная история" "Место памяти Великой Отечественной войны в Беларуси". 5.Пособие для учителей. Конструктор урока. Авт. И. Юзвук, Г. Свентуховская. 6.Билеты для проведения экзамена в форме экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования по учебному предмету "Всемирная история" 2024/2025 учебный год. 7.Пособие для учителей "История средних веков в схемах, таблицах и иллюстрациях", 6 класс, автор Г.В. Свентуховская. 8.Календарно-тематическое планирование "История Беларуси", 6-9 классы. 9.Календарно-тематическое планирование "Всемирная история", 5-9 классы. |
| Октябрь 2023 - | Рецензия учебного пособия для учащихся 5-9 классов "Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны"; Рецензия учебного пособия для учащихся 10-11 классов "Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны"; 2023-24 - Рассмотрение авторских оригиналов (рукописей) учебных пособий, методических рекомендаций, рабочих тетрадей, учебных программ, программ факультативных занятий, КТП с целью принятия решения о рекомендации их к выпуску с соответствующим грифом, факультативных занятий. |
| Рецензия на дидактические и диагностические материалы «Компетентностный подход. История Беларуси. XI класс», авторы С.В. Панов, А.И. Филимонов, февраль 2021, АВЕРСЭВ | Экспертиза: рукописи «Всемирная история XIX – н.XXI в.» (XI класс 1, 2,3 части), авторы В. С. Кошелев, М. А. Краснова, Н. В. Кошелева, февраль 2021, АВЕРСЭВ; КТП, учебного пособия «История Беларуси, 6 класс», учебного пособия «История средних веков, 6 класс», октябрь 2021; Пособий: Рабочая тетрадь «Всемирная история ,11 класс» М. А. Краснова, В. С. Кошелев, Н. В .Кошелева сентябрь 2021, «История Беларуси с древнейших времен до конца XV в. Учебное пособие для 6 класса» под редакцией И.А. Марзалюка, ноябрь 2021, АВЕРСЭВ. Билеты для проведения экзаменов в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования «История Беларуси» (9 класс), ноябрь 2021, АВЕРСЭВ. Билеты для проведения экзаменов в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования «Всемирная История», ноябрь 2021, АВЕРСЭВ. Билеты по учебному предмету «История Беларуси» для проведения обязательного выпускного экзамена по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования учащихся (11 класс), ноябрь 2021, АВЕРСЭВ. Атлас «История средних веков. 6 класс V-XV вв.», Издательство «Белкартография» декабрь 2021. |
| Рецензия на рабочую тетрадь «История Беларуси с древнейших времен до 15 в.», С.Н.Темушев | Рецензии на учебные пособия для учащихся «Геноцид белорусского народа» - 5-9 класс и 10-11 класс Рецензия на учебное пособие «Всемирная история нового времениXVI-XVIII вв, 7 класс». В.С. Кошелев Экспертизы учебных пособий, рабочих тетрадей, программ, билетов в рамках деятельности члена научно-методического совета, секции истории и обществоведения при МО и НИО РБ. |
| Рецензия рабочей тетради по истории древнего мира, 2 часть,5 класс ; В. С. Кошелев, Н. В. Байдакова (2019, 2020); | учебного пособия «История Беларуси, 9 класс», С. В. Панов, 2019. Экспертиза рабочей тетради «История Древнего мира, 5 класс. В 2-х частях, В. С. Кошелев, Н. В. Байдакова (2019, 2020). Рецензия. Выкладанне гісторыі ў школе: тэорыя и практыка вучэбна–метадычны дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання , Козік Л. А., Кудраўцава С. А., 2020. |
| Член секции истории и обществоведения Научно-методического совета при Министерстве образования Республики Беларусь по дошкольному, общему среднему и специальному образованию, социальной и воспитательной работе | — |