Богино Ирина Григорьевна
Организация проектно-исследовательской деятельности в области экологического краеведения как основа формирования экологической компетентности учащихся
Основная информация
учитель
Направления профессионального опыта
Темы выступлений
Разработка и использование структурно-логических схем в образовательной практике на уроках биологии
Как организовать проектно-исследовательскую деятельность учащихся (мастер-класс)
Организация работы с учащимися по экологическому краеведению
Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях профильного обучения (допрофильной подготовки): опыт, проблемы, перспективы
Разработка и использование структурно-логических схем в образовательной практике на уроках биологии
Образование в интересах устойчивого развития
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Богино, И. Г. Организация проектно-исследовательской деятельности с учащимися по экологическому краеведению / / И. Г. Богино // Служение педагогическому делу : сборник статей II Международного профессионально-исследовательского конкурса (31 октября 2021 г.). В 2-х частях. Часть 2. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2021. – С. 87–95. | Ознакомиться |
| Богино, И. Г. Реализация компетентностного подхода в образовании как условие формирования экологической культуры личности / И. Г. Богино // Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы : материалы международной научно-методической конференции, 25-26 февраля 2021 г., г. Минск, Республика Беларусь: электронный сборник / Междунар. гос. экол. ин-т им. А.Д. Сахарова Бел. гос. ун-та. – М. : МГЭИ им. А. Д. Сахарова БГУ, 2021. – С.12–14.
Богино, И. Г. Формирование личностных компетенций учащихся в области экологического краеведения как условие достижения ЦУР / И. Г. Богино // Актуальные вопросы развития общества: современность и будущее : сборник материалов международной научно-практической конференции, 30 марта–2 апреля 2021 г., г. Минск, Республика Беларусь. – Минск: Международный институт науки и инноваций, 2021. – С. 424–427. |
— |
| Богино, И.Г. Формирование ключевых компетенций учащихся в области устойчивого развития /И.Г. Богино// Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы: материалы международной научно-методической конференции, 2–3 марта 2023 г., г. Минск, Республика Беларусь: электронный сборник / Междунар. гос. экол. ин-т им. А.Д. Сахарова Бел. гос. ун-та. – М.: МГЭИ им. А.Д. Сахарова БГУ, 2023 – С.20. | — |
Участие в подготовке и рецензировании учебно-методических материалов
| Материал | Год |
|---|---|
| Рассмотрение на секции биологии: | - программы вступительных испытаний по учебному предмету "Биология" для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения общего высшего и специального высшего образования, 2024 год; - билетов для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования по учебному предмету "Биология"; - билетов для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы среднего образования по учебному предмету "Биология"; - рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания "Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 7 класса" автора Н.Д. Лисова; - рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания "Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 10 класса (базовый уровень)" автора С.Г. Дубкова; - рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания "Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 11 класса (базовый уровень)" автора С.Г. Дубкова. |
| Рецензия рукописи «Учебная программа факультативных занятий «Разговор о культуре здорового питания» для V – IX классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания. | — |
| Рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания «Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 6 класса» авторов Н.Д. Лисова, Е.В. Борщевской | — |
| Рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания «Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 8 класса» автора О.Н. Рогожникова | — |
| Рукописи пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения и воспитания «Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 9 класса» автора О.Н. Рогожникова | — |
| Участник опытной проверки учебного пособия «Биология» для 6 класса (автор Н.Д. Лисов) для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, в 2023/2024 учебном году (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 29.06.2023 № 338) | — |
| Участник опытной проверки учебного пособия «Биология» для 6 класса (автор Н.Д. Лисов) для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, в 2023/2024 учебном году (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 29.06.2023 № 338,) | Участник опытной проверки учебного пособия «Биология» для 7 класса (автор Н.Д. Лисов) для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, в 2024/2025 учебном году (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 26.06.2024 № 302) Участник рабочей группы Минского городского института развития образования по экспертной оценке проекта образовательного стандарта базового образования |
| Член секции «Биология» Научно-методического совета при Министерстве образования Республики Беларусь (Протокол заседания президиума Научно-методического совета от 02.10.2023 г. № 8) | — |