Шафаревич Леонид Чеславович
биология
химия
Тема педагогического опыта
Использование технологии сетевых проектов для формирования и развития проектных навыков учащихся
Основная информация
Регион
Гродненская область
Места работы и должности
Ёдковская средняя школа
учитель
Телефоны
+375 154 621035
+375 29 696 05 36
+375 29 696 05 36
E-mail
lshaf777@gmail.com
Направления профессионального опыта
ИКТ в обучении и воспитании
Проектная и исследовательская деятельность
Современные образовательные технологии, методы и приемы обучения
Темы выступлений
| Тема | Место проведения | Год проведения |
|---|---|---|
| Контекстно-ориентированный урок по химии: от теории к практике | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Открытый урок химии "Химические свойства, получение и применение алканов" | НДЦ "Зубренок" | 2024 |
| Вдохновляем учащихся на нестандартное мышление | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Обучение с вовлечением: 4К-компетенции для развития личностного потенциала. STEM образование | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Обучение с вовлечением: 4К-компетенции для развития личностного потенциала. STEM образование | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Проектная деятельность как эффективный фактор профессионального самоопределения личности | Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка | 2024 |
| Урок на основе ситуационной задачи | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Разработка и проведение АГРОГИАДЫ. Для учащихся: Агропрактикум "Еда 5.0: Белковый дизайн" Для педагогов: хакатон "Образовательный процесс в школе вместе с искусственным интеллектом или Нейросети для образования и творчества" | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Эффективные стратегии формирования естественнонаучной грамотности учащихся на основе образовательного стандарта | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Эффективные стратегии формирования естественнонаучной грамотности учащихся на основе образовательного стандарта | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Секрет Эйнштейна. Простой подход к нестандартным решениям (техники креативного мышления) | ГУО «Гомельский областной институт развития образования» | 2024 |
| Гибкие практики управления проектной деятельностью | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Стань амбассадором финансовой грамотности | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| XIII международный фестиваль педагогический идей "Призвание – педагог". МК «10 советов и инструментов для ежедневного вовлечения учащихся» | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2024 |
| Проектирование урока биологии на основе компетентностного подхода | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Проектирование урока с применением дистанционных технологий | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Проектное обучение | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Педагогические техники для проектирования уроков | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Обучение с вовлечением: 4К-компетенции для развития личностного потенциала педагога | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Формирование инженерного мышления школьников на уроке и во внеурочной деятельности. STEM& STEAM образование | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Образовательный «4К»-кейс для учителя | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Урок химии (биологии) в рамках гуманистической образовательной модели | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
| Игры проблемно-поискового характера (квесты) в образовательном процессе. | ГУО «Гродненский областной институт развития образования» | 2023 |
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Возможности развития системного инженерного мышления в проектной деятельности стр. 212 Сборник цифровых материалов VI Международной неоконференции «Баркемп ByProject 2023». ГрГУ |
— |
| Пути и подходы формирования профессионального самоопределения учащихся классов агарной направленности Вестник образования. Гродненский регион, № 2 с.60 |
— |
| Сетевые проекты в контексте новой парадигмы образовательной профориентации стр. 232 Сборник цифровых материалов VII Международной неоконференции "Баркемп ByProject 2024". ГрГУ |
— |
| Химия побед. Технологическая карта интегрированного урока (химия-физическая культура) 2х45 мин. IX класс Біялогія і хімія, № 2 |
— |
Участие в подготовке и рецензировании учебно-методических материалов
| Материал | Год |
|---|---|
| «Введение в аграрные профессии» Блок 1 «Введение в аграрное производство» | Пособие для учителей учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образованияс белорусским и русским языками обучения (Государственное учреждение «Учебно-методический центр Минсельхозпрода») рецензент |
| Ермак А.В. Химическая олимпиада: шаг за шагом: сборник/ А.В. Ермак – Гродно: ГУО «Гродненский областной институт развития образования», 2023. – 84 с. | рецензент |
| Лисаў Н.Д. Біялогія (2021) | Учебник для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским языком обучения опытная проверка |
| Лисаў Н.Д. Біялогія (2022) | Учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с белорусским языком обучения опытная проверка |
Награды / дополнительная информация
Грамота Министерства образования Республики Беларусь - 24.06.2020