Ярошевич Татьяна Павловна
русский язык и литература
Тема педагогического опыта
Аудиовизуальные комплексы как средство развития связной речи обучающихся с нарушением слуха
Основная информация
Регион
Минская область
Места работы и должности
ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат»
учитель
Телефоны
+375 29 659 62 00
E-mail
tyaroschevitch@yandex.ru
Направления профессионального опыта
Визуализация в образовательном процессе
Дифференциация, индивидуализация обучения
Работа с высокомотивированными учащимися
Современные образовательные технологии, методы и приемы обучения
Темы выступлений
| Тема | Место проведения | Год проведения |
|---|---|---|
| Обучающий курс «Адаптация учебного материала по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература (литературное чтение)» для учащихся с особенностями психофизического развития в контексте принципа инклюзии в образовании» | Республиканский центр развития инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ им. М. Танка | 13 ноября 2023 года |
| Доклад по теме «Адаптация учебного материала для учащихся с нарушением слуха в контексте принципа инклюзии в образовании» на семинаре, организованном Республиканским центром психолого-педагогической диагностики и профессиональной ориентации учащихся при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан | Республиканский центр развития инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ им. М. Танка | 14 ноября 2023 года |
| Доклад по теме «Специальные условия для учащихся с нарушением слуха в области работы с текстом в контексте принципа инклюзии в образовании» в Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Эффективный педагогический опыт: от теории к практике» | УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» | 1 декабря 2023 года |
| Доклад по теме «Адаптация и модификация текстов и текстовых заданий для учащихся с нарушением слуха» в республиканском семинаре «Создание специальных образовательных условий для детей с нарушением слуха» | Институт инклюзивного образования БГПУ им. М. Танка | 21 декабря 2023 года |
| Мастер-класс "Адаптация художественных текстов и заданий для учащихся с особенностями психофизического развития" в рамках Декады студенческой науки и марафона мероприятий «Учителя-методисты будущим педагогам-исследователям» | Республиканский центр развития инклюзивного образования | 11 апреля 2024 года |
| Выступление «Технология адаптации текстов и текстовых заданий для учащихся с нарушением слуха при обучении учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература (литературное чтение)» на областном семинаре «Современные технологии и методы организации образовательного процесса с обучающимися с нарушением слуха» | ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат» | 18 апреля 2024 года |
| Презентация педагогического опыта по теме «Адаптация учебного материала для учащихся с ОПФР в контексте принципа инклюзии в образовании» в рамках серии мероприятий онлайн-студии «Лучшие практики современного педагога» в соответствии с Программой развития профессиональной компетентности педагогических работников «Учитель методист – образованию Республики Беларусь» на 2021-2025 годы (от 31.05.2021) | Академия образования | 23 мая 2024 года |
| Проведение лекций, практических занятий и тренингов для слушателей Института повышения квалификации и переподготовки БГПУ им. М. Танка по учебным дисциплинам "Методики обучения и коррекционной работы с учащимися с нарушением слуха", "Специальные методики обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возрастов с особенностями психофизического развития" | Института повышения квалификации и переподготовки БГПУ им. М. Танка | Июнь-июль, сентябрь 2024 январь-февраль 2025 года |
| Лекция по теме «Учёт психологических особенностей и особых образовательных потребностей детей с нарушением слуха в области слухоречевого развития при реализации принципа инклюзии в образовании» в рамках курсов повышения квалификации для педагогических кадров общеобразовательных школ, в которых организовано инклюзивное образование в системе дошкольного и школьного образования на 2024-2025 учебный год, Республики Узбекистан, организованных Республиканским центром психолого-педагогической диагностики и профессиональной ориентации учащихся при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан | ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат» | 13 августа 2024 года |
| Выступление по теме «Работа ресурсного центра за 2023-2024 учебный год» на заседании областного совета руководителей учреждений специального образования «Роль ресурсного центра в повышении качества образовательного процесса и оказания коррекционно-педагогической помощи детям с ОПФР» | ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат» | 26 сентября 2024 года |
| Доклад по теме «Дифференцированный подход в отборе организационно-смысловых ресурсов для учащихся с нарушением слуха при изучении учебного предмета «Русский язык» на XXI Международной научной конференции молодых учёных «Молодёжь в науке – 2024» | Национальная академия наук Беларуси | 31 октября 2024 года |
| Разработка учебной программы повышения квалификации «Современные методы и технологии в образовании детей с нарушением слуха» и проведение курсов для специалистов Уральского государственного педагогического университета и специальных учреждений образования для детей с нарушением слуха города Екатеринбурга по теме «Современные методы и технологии в образовании детей с нарушением слуха» | Института повышения квалификации и переподготовки БГПУ им. М. Танка, Республиканский центр развития инклюзивного образования | Октябрь-декабрь 2024 года |
| Доклад «Создание специальных условий обучения чтению обучающихся с особенностями психофизического развития, имеющих дислексию» на республиканской научно-практической конференции «Стратегии преодоления дислексии в условиях современной образовательной практики в Республике Беларусь» | Институт инклюзивного образования БГПУ им. М. Танка | 13 декабря 2024 года |
| Лекции по теме «Специальные образовательные условия для обучающихся с нарушением слуха» для слушателей УО «Минский государственный колледж ремесленничества и дизайна имени Н. А. Кедышко» | Республиканский институт профессионального образования | 5 февраля 2025 года |
| Разработка методических рекомендаций и проведение обучающих курсов по темам «Методика слухоречевого развития учащихся с нарушением слуха», «Адаптация и модификация учебного материала для учащихся с нарушением слуха» в рамках международного проекта с Узбекистаном (Ташкентский государственный педагогический университет) «Разработка и содействие во внедрении предложений по совершенствованию программ подготовки учителей-дефектологов (сурдопедагогов) в высших образовательных организациях, повышения квалификации учителей-дефектологов (сурдопедагогов) и переподготовки для овладения профессией учителя-дефектолога (сурдопедагога) в рамках проекта «Хочу слышать!» | Институт инклюзивного образования БГПУ им. М. Танка | 2024-2025 учебный год |
Публикации
| Публикация | Ссылка |
|---|---|
| Феклистова, С. Н. Группы особых образовательных потребностей учащихся с нарушением слуха в области работы с текстом и текстовыми заданиями по учебному предмету «Русский язык» / С. Н. Феклистова, Т. П. Ярошевич // Спецыяльная адукацыя. – 2024. – № 1. – С. 22–28. 2024 |
— |
| Ярошевич, Т. П. Адаптация текстов для учащихся с нарушениями чтения / Т. П. Ярошевич // Спецыяльная адукацыя. – 2025. – № 1. (В издательстве) 2025 |
— |
| Ярошевич, Т. П. Дифференцированный подход в отборе организационно-смысловых ресурсов для учащихся с нарушением слуха при изучении учебного предмета «Русский язык» / Т. П. Ярошевич // Молодёжь в науке – 2024 : материалы XXI Междунар. науч. конф. молодых учёных, Минск, 29 – 31 октября 2024 г. / Нац. акад. наук Беларуси. – Минск : НАН Беларуси, 2025. 2025 |
— |
| Ярошевич, Т. П. Методологические подходы к адаптации текстов и текстовых заданий для учащихся с нарушением слуха по учебному предмету «Русский язык» / Т. П. Ярошевич // Адукацыя i выхаванне. – 2025. – № 1. – С. 31–40. 2025 |
— |
| Ярошевич, Т. П. Специальные условия для учащихся с нарушением слуха в области работы с текстом в контексте принципа инклюзии в образовании / Т. П. Ярошевич // Эффективный педагогический опыт: от теории к практике : материалы республиканской науч.-практ. конф. с междунар. участием, Минск, 1 декабря 2023 г. / ОО «Белорус. пед. об-во», Белорус. гос. пед. ун-т им. Максима Танка ; редкол. А. И. Жук [и др.]. – Минск : БГПУ, 2024. – С. 1586–1591. 2023 |
Ознакомиться |
| Ярошевич, Т. П. Учёт особых образовательных потребностей учащихся с особенностями психофизического развития при проведении устного опроса и письменных работ / Т. П. Ярошевич // Семья. Ребёнок. Образование: новые грани «классического треугольника» : материалы XXIII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исслед. обр., Москва, 30-31 октября 2024 г. / Московский гос. психол.-пед. ун-т. – Москва : МГППУ, 2025 2025 |
— |
Участие в подготовке и рецензировании учебно-методических материалов
| Материал | Год |
|---|---|
| Разработка вариантов гибкой оценки достижений учащихся с ОПФР в учреждениях общего среднего образования в контексте принципа инклюзии в образовании и рекомендаций по их использованию при реализации проекта международной технической помощи «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребёнка» (представительство Детского фонда Организации Объединённых Наций (ЮНИСЕФ) в РБ) | Ноябрь 2023 года |
| Разработка методических рекомендаций для педагогов по созданию специальных условий обучения чтению обучающихся с особенностями психофизического развития с дислексией в рамках НИР (научно-исследовательская работа) № Ф23-001 «Стратегии преодоления дислексии в условиях современной образовательной практики в Республике Беларусь» (2023 – 2024 гг.) | Сентябрь 2024 года |
| Технологизация инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития : пособие для пед. работников учреждений образования, реализующих образоват. программы общ. сред. образования, образоват. программы спец. образования на уровне общ. сред. образования / Т. Н. Юрок [и др.]. – Минск : Национальный институт образования, 2023. – 256 с. (Соавторство) https://adu.by/images/2024/08/29/Urok_Tehnologizacia_maket.pdf | 2023 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Аудиовизуальные комплексы как средство слухоречевого развития детей с нарушением слуха : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 1-03 03 01 Логопедия, 2024. | 2024 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Коррекционно-развивающая работа с детьми с кохлеарными имплантами : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 1-03 03 01 Логопедия, 2024. | 2024 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Методика формирования речи дошкольников с нарушением слуха : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование Профилизация: Сурдопедагогика, 2024. | 2024 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Музыкальная стимуляция как средство коррекционной работы с детьми с нарушением слуха : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 1-03 03 01 Логопедия, 2024. | 2024 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Основы фонологии с фонетической ритмикой : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование Профилизация: Сурдопедагогика, 2024. | 2024 |
| Феклистова С. Н., Ярошевич Т. П. Развитие слухового восприятия : учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности : 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование Профилизация: Сурдопедагогика, 2024 | 2024 |
| Феклистова, С. Н. Методика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха : учеб.-метод. пособие для студентов учреждений высш. образования, обучающихся по специальностям 1-03 03 06 «Сурдопедагогика», 7-07-0114-01 «Специальное и инклюзивное образование» / С. Н. Феклистова, Т. П. Ярошевич, Л. А. Чернышевич ; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск : БГПУ, 2024. – 235 с. | 2024 |